الدورة التدريبية لإعداد وتأهيل المعلمين " بناء"

إيمانًا منا بوظيفة المعلم السامية وأثرها في تنشئة جيلا قادرًا على قيادة نفسه ورفعة وطنه وأمته، نقدم لسيادتكم  دورة "بناء" لإعداد و تأهيل المعلمين.

أعدت دورة بناء لتأهيل معلمى هداية ليصبحوا قادرين على تعليم الأطفال معانى وآيات القرآن بتدبر ومعايشة وبطرق ممتعة محببة إلى الطفل.

كما أنها لاغنى عنها للآباء الذين سيتولون بأنفسهم تعليم برنامج هداية لأبنائهم وعندها تعدل الدورة تبعا لاحتياجات الآباء.

ويستطيع معلم المواد الأخرى الاستفادة من هذه الدورة فى تخصصة حيث يوجد فى نهايتها حصص نموذجية للمواد المختلفة.

الهدف:

إعداد المعلم  الكفء المتمكن من :

·        اداء وظيفته السامية بكفاءة عالية تبعا لأحدث النظريات التربوية و التعليمية المعترف بها دوليا في مختلف المواد الدراسية.

·        فهم سيكولوجية التعليم وتطبيقها فى المدرسة والحضانة.

·        العمل بشكل تعاوني  والتواصل الفعال مع الطلاب والآباء وإدارة المدرسة أو الحضانة

·        أن يكون مصدر إلهام  يبث الثقة و الحماسة في نفوس طلابه.

·        تحفيز الطلاب وإعلاء ثقتهم بانفسهم مع  فهم احتياجات الطلاب التعليمية والعاطفية.

·        التعرف والاستجابة للفروق الفردية والثقافية لدى الطلاب.

·        استخدام أساليب التدريس المختلفة التي من شأنها أن تؤدي إلى تحقيق أعلى مستوى الطلاب.

·        استخدام أدوات التقويم المختلفة والوقوف على مستويات الطلاب ومدى تقدمهم.

·        أن يكون منضبطا ، يمكن الاعتماد عليها منظما، صبورا مبدعا ومشجعا على الإبداع.

·        أن يبث الأخلاق الصحيحة وقيم الانتماء والعمل مع التحلي بها.

دورة بناء... لبناء المعلم المحترف

المعلم المربي ... من هو ؟ وكيف نعده؟

الفرق بين التدريس و التعلم

الخصائص النفسية للتلاميذ و توظيفها فى التعلم

مهارات التواصل لدى المعلم

تنمية الإدراك و قيادة الذات عند الطلاب

مهارات ضبط الفصل

بعض مشاكل الطلاب السلوكية وكيفية التغلب عليها

مهارات المعلم في اليوم الدراسي الأول

مهارات التدريس (1): الإعداد - التمهيد و التهيئة – التقديم و العرض – الحيوية

مهارات التدريس (2): السؤال– التعزيز – استخدام الوسائل - التقويم و التقييم – الغلق

مهارات التدريس (3): تخطيط التدريس و إعداد الحصة

استراتيجيات التعلم (1): الحوار و المناقشة – اللعب – لعب الأدوار

استراتيجيات التعلم (2): حل المشكلات – التعلم التعاوني – السرد التاريخي

بعض صعوبات التعلم و كيفية التعامل معها

غرس القيم و الأخلاق من خلال المناهج الدراسية- منهج القرآن والتربية الإسلامية

كيف نحبب ابناءنا الى القرآن الكريم

القواعد التي ينبغي رعايتها عند تدريس القرآن الكريم للأطفال

مقدمة فى اصول التفسير

طرق مبتكرة لتحفيظ القرآن الكريم

استخدام نظرية الذكاءات المتعددة فى منهج القرآن والتربية الإسلامية

استخدام الوسائل التعليمية فى التدريس

حصص نموذجية

                                      بعض الدورات المتخصصة )إختيارية(

اولا: دورة تعديل السلوك

تهدف الى تًأهيل المعلمين والمعلمات لًمعرفة المشاكل السلوكية لًدى الطلاب مع الأساليب العلمية والعملية لًتعديل هذه السلوكيات داخل الصف

ثانيا: دورة التغذية المثلى (للطالب والمعلم و ولي الأمر)

تهدف إلى تعريف المعلمين اصول التغذية السليمة لتجنب المشاكل التغذوية المتعلقةً بالمعلم مثل السمنة والقولون العصبى والضغط المرتفع او المنخفض ... وكذلك التغذية المثلى للأطفال مع ارشادات غذائية لًبعض الأمراض د

ثالثا: دورة الذكاءات المتعددة (للمعلم و ولي الأمر)

تهدف إلى تعريف الآباء والمعلمين الذكاءات بصورة تفصيلية- كيفية الوصول إلى ذكاءات طلابهم- تنمية كل ذكاء على حدة- إكساب الطلاب ذكاءات جديدة - تحضير الدروس لتناسب أكثر من ذكاء . د